Estimados/as autores/as y lectores/as:
Me complace comunicaros que hemos publicado el número 7 (2023) de la revista Creativity and Educational Innovation Review (CEIR).
CEIR continúa con su labor de visibilizar la investigación científica educativa y de transferir el conocimiento a otros profesionales para que puedan utilizarlo, tanto en su labor investigadora como docente. En el séptimo número de la revista que se presenta, se ha pretendido impulsar la transformación educativa hacia el desarrollo de los objetivos de desarrollo
sostenible , además de la internacionalización, entendida esta última como un proceso que fomenta los lazos de cooperación e integración de las Instituciones de Educación Superior, con el fin de alcanzar mayor presencia y visibilidad internacional, así como una herramienta impulsora de cohesión social y de desarrollo sostenible, en un mundo cada vez más globalizado.
Agradecemos a las más de treinta personas que han colaborado en este número de la revista CEIR con sus textos, a los evaluadores y evaluadoras que desinteresadamente han dedicado su tiempo y saber a revisarlos y, en especial a José Beltrán Llavador y Francesc J. Hernàndez Dobon, por su inestimable ayuda y a los cuales dedicamos este número de la revista.
Gracias, salud y feliz año nuevo
Rosa Isusi Fagoaga
https://ojs.uv.es/index.php/creativity/issue/view/CEIR
Creativity and Educational Innovation Review Núm. 7 (2023): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR)
Tabla de contenidos https://ojs.uv.es/index.php/creativity/issue/view/CEIR
Portada e índice
Portada, comité e índice (1-4) Rosa Isusi-Fagoaga
Presentación
Nuevas perspectivas para la transformación educativa hacia la sostenibilidad y la internacionalización (5-7)
Rosa Isusi-Fagoaga, Yinglong Qiu
Dialogando con
Innovar sobre la transformació digital en l’ensenyament. Dialogant amb
Mercè Gisbert Cervera (8-13) Alícia Martí-Climent
Colectiva Portal de igualdad: Proyectos expositivos y activismo artístico