ResumeN
Nuestro profesor
Qiu Yinglong
Presidente
Profesores
Qiu Yinglong
Hurun Under 30s, Miembro de Comité de Catédra CQI – Valencia Innovation Experience-UPV, Embajador de Captación de Talento de Shenzhen.
Academic training
PhD Program in Local Development and International Cooperation, INGENIO (CSIC-UPV),Universitat Politècnica de València
Master’s Degree in MBA, European University of Madrid and IBM
Degree in Commerce, Complutense University of Madrid
Professional experience
Coordinator of the China Affairs Office, School of Humanities and Philosophy, University of Buenos Aires
Mixed Commission, Devoture Chair of Technology for the Human Being of the University of Zaragoza
President, Devoture Education Group
CEO of Ouhua Medio de Comunicación S.L.
Founder and President, Association of Chinese Students of the University Complutense Madrid
Artículos de revista
Publicaciones en congresos
CAPÍTULOS
Artículos de revista
Qiu, Y., Cheng, C., García-Aracil, A., Isusi-Fagoaga, R., & Qiao, X. (2026). Analysis of How Artificial Intelligence Empowers the COIL Teaching Model to Promote Educational Internationalisation and Social Entrepreneurship Education. Sustainability, 18(8), 4072. https://doi.org/10.3390/su18084072 （SSCI Q2）
Qiu Y, García-Aracil A, Isusi-Fagoaga R. (2024) Internationalization of Higher Education in China with Spain: Challenges and Complexities. Education Sciences. 14(7):799. https://doi.org/10.3390/educsci14070799 (JCI Q1)
Qiu, Y., Isusi-Fagoaga, R. & García-Aracil, A. (2023). Perceptions and use of metaverse in higher education: A descriptive study in China and Spain. Computers and Education: Artificial Intelligence, 5, 100185. Retrieved from: https://doi.org/10.1016/j.caeai.2023.100185 (JCI Q1)
Qiu, Y., García-Aracil, A., & Isusi-Fagoaga, R. (2023). Critical Issues and Trends in Innovation and Entrepreneurship Education in Higher Education in the Post-COVID-19 Era in China and Spain. Education Sciences, 13(4), 407. MDPI AG. Retrieved from http://dx.doi.org/10.3390/educsci13040407 (JCI Q1)
Isusi-Fagoaga, R. & Qiu, Y. (2023). Nuevas perspectivas para la transformación educativa hacia la sostenibilidad y la internacionalización. Creativity and Educational Innovation Review. Retrieved from http://dx.doi.org/10.7203/CREATIVITY.7.27992
PUBLICACIONES EN CONGRESOS
Qiu, Y., García-Aracil, A., & Isusi-Fagoaga, R. (2023).Percepciones y Uso del Metaverso Dentro de la Educación Superior en Innovación y Emprendimiento En China Y España: Un Estudio Descriptivo. Avances en Psicología y Educación: Resúmenes de comunicaciones presentadas al XI Congreso Internacional de Psicología y Educación (1180-1195)(CIPE 2023), Valencia, Spain. Editorial DyKinson (SPI Q1).
Qiu, Y., García-Aracil, A., & Isusi-Fagoaga, R. (2023).El Metaverso en La Educación Superior en Innovación y Emprendimiento: El Caso De China y España.Tendencias Educativas En El Siglo Xxi: Perspectivas de Todos los Miembros de la Comunidad Educativa (71-83) (CIEI 2023), Editorial DyKinson (SPI Q1).
Qiu, Y., García-Aracil, A., & Isusi-Fagoaga, R. (2023).Innovation and Entrepreneurship Education in Higher Education: The Case of China and Spain. Investigación e Innovación Educativa en Contextos Diferenciados (564-571) (CIEI 2023), Editorial DyKinson (SPI Q1).
CAPÍTULOS
Qiu, Y., García-Aracil, A., & Isusi-Fagoaga, R. (2025). Perspective Chapter: Future Trends of the Internationalization of Higher Education–The Case of China and Spain. Education. Editorial Intechopen. DOI: 10.5772/intechopen.1010854 (SPI Q1).
Javier Pérez Bou, Isaías Sanmartín Santos, Ricardo Cerverón Lleó, Qiu Yinglong, Zhang Xinyu (2023).Inteligencia artificial, metaanálisis y metaverso: líneas de evolución en el e-learning. Bienestar Psicológico en la escuela y la familia. (315-334)(CIPE 2023). Editorial Síntesis (SPI Q1).